Evaluarea Națională

Domnu' Trandafir – Mihail Sadoveanu

Prezentare

Mihail Sadoveanu (1880-1961) este autorul povestirii Domnu' Trandafir. Text epic, narat la persoana I, cu un tipar narativ-descriptiv, în care naratorul-adult își amintește de un dascăl din copilărie.

Rezumat

Naratorul-copil îl are ca învățător pe „domnu' Trandafir”, un dascăl elegant, blând și pasionat de meseria lui, care predă cu căldură și insuflă elevilor dragostea de învățătură și de natură. Ani mai târziu, naratorul adult, ajuns departe de satul copilăriei, îl revede pe fostul învățător, îmbătrânit și sărăcit de vreme, dar păstrându-și aceeași demnitate și noblețe sufletească din anii de școală.

Temă și valori

Tema centrală este școala și rolul dascălului ca model de viață, alături de tema trecerii timpului, care schimbă înfățișarea omului, dar nu și valoarea lui sufletească. Valorile puse în lumină sunt recunoștința față de un dascăl bun, demnitatea și dragostea sinceră pentru meseria de educator.

Citate

  • „domnu’ Trandafir”, numele cu care elevii îl alintă pe învățător
  • dascălul care preda „cu suflet”
  • revederea, după ani, a fostului elev cu fostul dascăl

Paragraf-model de asociere (item I.A.9)

Tema modelului oferit de un dascăl apare și în povestirea lui Mihail Sadoveanu, Domnu' Trandafir. Naratorul-copil îl admiră pe învățătorul lui pentru blândețea și pasiunea cu care preda, iar ani mai târziu, ca adult, îl revede și îi păstrează aceeași recunoștință. La fel ca în textul-suport, unde un personaj are un rol de îndrumător important pentru cel tânăr, și în textul lui Sadoveanu figura dascălului rămâne un reper moral peste ani, arătând cât de puternică poate fi influența unui bun educator asupra formării unui copil.

Teme și valori

Domnu' Trandafir (Mihail Sadoveanu) — teme: școala, modelul/mentorul, trecerea timpului. Valori: recunoștința, demnitatea, dragostea pentru meseria de educator.

Domnu' Trandafir – Mihail Sadoveanu · Fișă de lectură | Evaluarea Națională