Rezumatul

Rezumatul este o prezentare pe scurt, cu propriile cuvinte, a conținutului unui text, păstrând ideile esențiale și ordinea lor. A fost cerut în premieră la Evaluarea Națională în 2026, ceea ce îl face un tip de compunere pe care trebuie să-l stăpânești sigur. Cerința tipică: rezumă textul dat în 100–150 de cuvinte.

Regulile transformării (ce se schimbă față de textul original):

Persoana a III-a, mereu. Chiar dacă textul e narat la persoana I („eu"), în rezumat relatezi din exterior, la persoana a III-a: „naratorul", „personajul", „băiatul". Nu preiei „eu am plecat", ci scrii „el a plecat".
Timpurile verbale — folosești consecvent fie prezentul, fie timpul trecut, dar rămâi la același regim pe tot parcursul. Cel mai sigur e prezentul narativ („personajul pleacă, ajunge, descoperă").
Fără citate și fără dialog. Nu copiezi propoziții din text și nu reproduci replicile. Vorbirea directă (dialogul) se transformă în vorbire indirectă: în loc de „— Vin cu tine! spuse el", scrii „el spune că vine și el".
Fără opinii, fără comentarii, fără figuri de stil. Rezumatul e obiectiv: nu spui „mi-a plăcut", „este emoționant", „autorul folosește o metaforă frumoasă". Doar relatezi ce se întâmplă.
Doar ideile esențiale. Elimini detaliile, descrierile lungi, exemplele repetate, amănuntele nesemnificative. Păstrezi firul acțiunii: cine, ce face, în ce ordine, cu ce rezultat.
Cu propriile cuvinte. Reformulezi, nu transcrii. Un rezumat care copiază fraze din text pierde puncte.

Pașii de lucru:

Citește textul de două ori și împarte-l mental pe secvențe (unități de acțiune).
Notează pe ciornă o idee principală pentru fiecare secvență (planul de idei).
Leagă ideile într-un text continuu, la persoana a III-a, cu conectori de timp (mai întâi, apoi, în cele din urmă).
Verifică lungimea (100–150 de cuvinte) și elimină ce e de prisos.

Capcane frecvente: păstrarea persoanei I din text; strecurarea unei opinii („este o poveste frumoasă"); copierea unei fraze întregi; transformarea rezumatului într-o repovestire prea lungă, cu detalii; păstrarea dialogului. Un rezumat bun se recunoaște imediat: e scurt, obiectiv, la persoana a III-a, fără ghilimele și fără „eu cred".

Rezumatul antrenează o competență-cheie: să distingi esențialul de accesoriu. De aceea apare și în viața de zi cu zi (rezumatul unei cărți, al unui film, al unei lecții).

Exemple rezolvate

Exemplul 1

Rezumă, în 100–150 de cuvinte, următorul text:

„Într-o dimineață de toamnă, am pornit singur spre pădurea de la marginea satului. Voiam să găsesc poiana despre care îmi vorbise bunicul, cea cu un stejar bătrân în mijloc. Am mers pe cărare aproape o oră. «Nu te rătăci!», parcă auzeam glasul bunicului. La un moment dat, cărarea s-a pierdut în frunze. M-am speriat, dar mi-am amintit că soarele răsare la est, așa că m-am orientat după el. În cele din urmă, printre copaci, am zărit stejarul uriaș. Sub el, iarba era încă verde. M-am așezat pe o rădăcină și am simțit că locul acela merita toată osteneala."

Rezumat-model (persoana a III-a, prezent narativ, fără dialog, fără opinii, aprox. 105 cuvinte):

Într-o dimineață de toamnă, un băiat pornește singur spre pădurea de la marginea satului. El vrea să găsească poiana cu un stejar bătrân, despre care îi povestise bunicul. După ce merge aproape o oră pe cărare, aceasta se pierde printre frunze. Băiatul se sperie, însă își amintește un sfat: soarele răsare la răsărit, așa că se orientează după el. În cele din urmă, zărește printre copaci stejarul uriaș, sub care iarba este încă verde. Se așază pe o rădăcină și are sentimentul că locul acela a meritat tot efortul.

De ce ia nota maximă, pe criterii:

Conținut: păstrează firul acțiunii (plecare → mers → rătăcire → orientare → găsirea stejarului) și ideile esențiale, eliminând detaliile.
Persoana a III-a: „am pornit" devine „un băiat pornește"; textul original la persoana I este transpus corect.
Fără dialog / citate: replica „«Nu te rătăci!»" e transformată în vorbire indirectă („își amintește un sfat").
Fără opinii: nu apare nicio apreciere personală.
Redactare: un singur paragraf coerent, conectori de timp, ortografie și punctuație corecte; peste 100 de cuvinte.

Exemplul 2

Rezumă, în 100–150 de cuvinte, următorul text:

„— Maria, ai văzut ce am găsit? strigă Andrei, ridicând o cutie ruginită din pod. Fata urcă în grabă scara. În cutie erau scrisori vechi, legate cu o panglică. Le-au citit împreună, toată după-amiaza. Erau scrisorile pe care bunica lor le primise, în tinerețe, de la un prieten plecat peste mări. La sfârșit, cei doi copii au hotărât să i le ducă bunicii, ca să retrăiască, măcar o clipă, acele amintiri. Bunica a plâns de bucurie când le-a revăzut."

Rezumat-model (persoana a III-a, timp trecut consecvent, fără dialog, aprox. 100 cuvinte):

În podul casei, un băiat pe nume Andrei descoperă o cutie ruginită și își cheamă sora, pe Maria, să vadă ce a găsit. Fata urcă repede, iar cei doi copii deschid cutia, în care se aflau scrisori vechi, legate cu o panglică. Ei le citesc împreună toată după-amiaza și înțeleg că sunt scrisorile primite de bunica lor, în tinerețe, de la un prieten plecat departe. La sfârșit, copiii hotărăsc să i le ducă bunicii, pentru ca ea să-și retrăiască amintirile. Când își revede scrisorile, bunica plânge de bucurie.

De ce ia nota maximă, pe criterii:

Fără dialog: replica lui Andrei („— Maria, ai văzut...?") este redată indirect: „își cheamă sora să vadă ce a găsit".
Persoana a III-a și timp trecut menținute constant pe tot rezumatul.
Ideile esențiale păstrate în ordine (descoperirea → citirea → identificarea bunicii → hotărârea → bucuria); detaliile eliminate.
Obiectivitate: nicio opinie, nicio figură de stil.
Redactare: text coerent, conectori, ortografie și punctuație corecte, lungime în limite.

Greșeli frecvente

Păstrarea persoanei I din text: elevul scrie „am pornit spre pădure" în loc de „băiatul pornește spre pădure" — rezumatul trebuie relatat la persoana a III-a.
Strecurarea unei opinii sau aprecieri („este o poveste emoționantă", „mi-a plăcut mult") — rezumatul este obiectiv, fără comentarii personale.
Copierea dialogului sau a unor fraze întregi din text, între ghilimele — dialogul se transformă în vorbire indirectă, iar textul se reformulează cu propriile cuvinte.
Repovestirea prea lungă, cu toate detaliile și descrierile — se depășește limita de cuvinte și se pierde esența; rezumatul păstrează doar firul acțiunii.
Schimbarea timpurilor de la o frază la alta (când prezent, când trecut) — regimul temporal trebuie să fie consecvent.

Pe scurt

Rezumatul = prezentarea pe scurt, cu propriile cuvinte, a ideilor esențiale, în ordinea din text (100–150 de cuvinte).
Persoana a III-a, întotdeauna; timpuri verbale consecvente (recomandat: prezentul narativ).
Fără dialog (se transformă în vorbire indirectă), fără citate, fără opinii, fără figuri de stil.
Păstrezi doar ideile principale (cine, ce face, în ce ordine, cu ce rezultat); elimini detaliile.
Pași: citește de 2 ori → planul de idei → text continuu cu conectori → verifică lungimea.
Cerut în premieră la EN 2026.

Exersează această lecție →

Grile și probleme cu feedback imediat pe barem.